Le sèche-bouteilles. De la fin des avant-gardes à la misère des écoles d’art

Dominique Angel expose ses années d’enseignement à la Villa Arson en tant que professeur de « volume ». Derrière le témoignage, l’auteur parvient à faire une tendre critique et propose une « désinstitutionnalisation » de la critique des institutions d’art ; une sorte de précis pour tout lecteur désireux d’étudier l’étudiant d’art…

Garante de la transmission d’une culture et des pratiques qui l’accompagnent, héritière d’une tradition éducative souvent séculaire, l’éducation artistique est aujourd’hui mise en question par la mondialisation des échanges culturels et l’offre croissante d’interfaces de consommation et de création.

Tout en abolissant les frontières, enfants et adolescents inventent de nouvelles pratiques qui bousculent les repères artistiques et la façon de se les approprier.
Comment les politiques d’éducation artistique tirent-elles les conséquences de ces évolutions majeures ?
Cet accès individuel et aisé à des œuvres de plus en plus diversifiées assure-t-il pour autant une éducation artistique pour tous ?
Comment les politiques éducatives favorisent-elles l’accès du plus grand nombre à la culture artistique ?

Les articles réunis par ce dossier, présentant et analysant la situation de l’éducation artistique dans sept contextes géographiquement et culturellement éloignés, permettent de mesurer la façon dont sont pensées les missions, les responsabilités et les stratégies de l’Ecole dans ce domaine.

Ce dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres présente les stratégies déployées et les réponses apportées dans les six pays observés.

Sommaire

• Sous la direction de Vincent Maestracci
  • Vincent Maestracci
    L’éducation artistique à la croisée de la création et des logiques scolaires [Texte intégral]
    Introduction
  • Moniques Richard
    Les défis d’une culture mondialisée [Texte intégral]
    L’éducation artistique à l’école québécoise
    The challenges of a globalized culture. Art education in Quebec schools
    Desafíos de una cultura globalizada. La educación artística en la escuela de Québec
  • Ladislav Čarný et Klara Ferlikova
    À la recherche d’une identité moderne [Texte intégral]
    L’éducation en arts plastiques en Slovaquie
    Looking for a modern identity. Art teaching in Slovakia
    Búsqueda de una identidad moderna. La educación en artes plásticas en Eslovaquia
  • Anne Bamford
    Un concept évolutif, une actualité en débat [Texte intégral]
    L’éducation artistique en Australie
    Art education in Australia
    La educación artística en Australia
  • Kazuyo Nakamura
    Éduquer à l’appréhension d’un monde complexe [Texte intégral]
    L’enseignement artistique dans les écoles japonaises
    Teaching how to grasp a complex world. Art education in Japanese schools
    Educar en el aprendizaje de un mundo complejo. La enseñanza artística en las escuelas japonesas
  • Evelyn Cramer
    Les enjeux d’un partenariat culturel [Texte intégral]
    Art et école en Communauté française de Belgique
    The stakes of a cultural partnership. Art and school in Belgium’s French Community
    Los desafíos de la colaboración cultural. Arte y escuela en la Comunidad Francesa de Bélgica
  • John Steers
    Le poids de la tradition, les enjeux d’une modernisation [Texte intégral]
    L’enseignement de l’art et du design en Angleterre
    The weight of tradition, the stakes of modernization.. The teaching of art and design in England
    El peso de la tradición : desafíos de la modernización.. La enseñanza del arte y el diseño en Inglaterra
  • Pierre Baqué
    « Ombres et lumières » [Texte intégral]
    L’éducation artistique en France
    “Shadows and lights”: Art education in France
    “Sombras y luces” : la educación artística en Francia
  • Anne Bamford
    L’éducation artistique dans le monde  [Texte intégral]
    Une étude internationale
    Art education in the world: an international survey
    La educación artística en el mundo. Un estudio internacional
  • Prunelle Charvet
    Références bibliographiques du dossier « l’éducation artistique » [Texte intégral]

• Repères

  • Jun Oba
    L’organisation du système éducatif japonais [Texte intégral]
  • Emil Paun
    Le système éducatif roumain : les enjeux de la réforme [Texte intégral]